每年寒暑假定期舉辦國小夏令營及國中生冬令營，藉由營隊活動的帶領，強化青少年團隊合作、協調包容的概念，也期待藉由活動進行，協助學員學習溝通與社交技巧，以突破人際互動障礙，並於營隊進行中，學習問題解決能力，以運用到未來的實際生活當中，進而敦促青少年面對真實自我，提昇自我價值與認同、歸屬感。

隨著台灣社會的變遷，貧窮的定義已邁入近貧、新貧的年代，貧困不全然代表家徒四壁的樣貌，科技資訊的日新月異，連帶影響到孩子的生活價值觀，即便出生於困苦家庭，也容易受到周遭朋友影響，對於物質的要求起而效尤，處於弱勢家庭的家長，在疼愛孩子之餘，在於物質滿足與否的選擇便也左右為難。工作辛苦賺錢難的觀念若僅止於大人而未落實到家中被照顧者進而學習同理；金錢的使用與分配的技巧概念若未建立，未來即便有工作收入卻無資產累積，協助家庭達到脫貧便成為一大挑戰，一個遙不可及的夢想。

一般理財技巧學習均執行在家扶中心的脫貧方案課程中，為更加落實勤儉持家的觀念，特於本次三天兩夜冬令營針對善用金錢、理財規劃概念做為營隊活動的主題，並將一連串的學習結合於活動當中，期待能將生硬死板的課程運用活潑趣味的方式，增加國中生學習的動機，達到事半功倍的學習成效。