105年度大專I Can方案

活動帶領者: 彭品甄 社工員

   苗栗家扶中心在105年度發展大專I Can方案,共招收6名方案成員,透過整年度的互動學習課程與團體工作模式,執行社會關懷服務,從中培育及建構大專青年的軟實力(或稱社會適應力)。方案以「偏鄉關懷服務」為主軸,以「ICan」促進服務對象之學習發展、社會適應等,同時讓接受關懷之偏鄉孩童有更多成長刺激,期望創造對大專青年及偏鄉孩童均有幫助發展之雙贏效果。

   截至目前為止,課程已進行2次,方案成員們從陌生到認識,再進一步到相互討論、合作,彼此都帶著一個很重要的共識,就是服務偏鄉孩童。由於成員們來自四面八方、各不相同的大專系所,故方案初期的這兩次課程,主軸都設定在團體認識與凝聚。某位成員表示,未來要與夥伴們一起一整年的服務學習,令其興奮,也希望能夠與夥伴們共同進步成長。

   為了增加成員間的橫向交流,安排了室內的互動遊戲,如瘋狂心臟病、我是小記者、賓果對對看等,也設計了戶外的城市大富翁活動。在室內活動中,成員雖有逐漸增加彼此交流,但成效有限;反觀城市大富翁活動時,因實際走訪苗栗市的各景點,讓成員的好勝心及好奇心被激發,各自的團體角色開始明顯,如領導者、配合者、規劃者等,使得團體的凝聚力增加不少。

 

 
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