從一百年五月起安置服務推動目標．體驗．圓夢計畫及自立生活方案，讓孩子們透過目標的選擇與自我決定，實際參與的過程實際體會自己的努立即可能的回饋，而不是一直只是單純被關心及被幫助角色。
參與極星計畫上山組的六個孩子為了攀登雪山的目標，持續的練習，我們幸運地得到北大林振輝教授的支援及指導，及臺灣山岳教育公益協會義工的陪伴參與，協助進行郊山攀登的訓練，我們看到孩子確定目標後的努力，爬山訓練的途中，也看到孩子們的互動及情緒狀態，有些孩子也有放棄的念頭，或是和其他成員因辛苦所造成的壓力及不愉快，甚至有衝突的狀況發生，但這些都是成長與學習，孩子逐漸有體諒的心，也願意付出去關心別的成員，對於爬山途中的所見所聞與心情願意去分享，而難得的是孩子們除了安排的集體訓練外，也會自動自發的練習，在沒有工作人員在場的情況下，自己練習跑步、爬樓梯，希望儲備自己的體能，這都是值得肯定及讚許的表現。
極星計畫下海組八個孩子已橫渡日月潭為目標，每週亦持續的游泳訓練。大同有游泳池的設備，場地的資源讓安置的孩子平時就學會游泳的技能，橫渡提供一個目標動力及新的挑戰學習，訓練除教練的協助外，也得到新店康橋學校的合作支援，提供器材、訓練及參與橫渡上的經費與活動協助。
圓夢計畫的動物園地及希望園藝的推動，讓院裡年紀較小的國小院童，透過寵物飼養及園藝的栽培，可以培養關懷院區環境及訓練自己成為一個助人者的角色，即使目前自己因家庭環境的關係成為受助者，仍然可以經由自己的努力付出一點關心，亦可以有對別人或對生命關懷的幫助者。
透過自立生活方案的推動，我們為大孩子們建立了現實感，經由參與瞭解未來離院後自立生活的實際狀況，我們看到孩子的積極度，提昇了努力學習與準備的動力，即使目前的能力及經驗仍不足，不過經由如此的參與，我們看到了孩子的成長與改變，這在以往的生活中或是孩子以前被動接受關心及幫助卻視為理所當然的心態，儼然有不一樣的成熟與改變。
我們相信這段時間的投入與付出是值得的，感謝許多資源及義工的參與及協助，方案還在如火如荼的進行中，雖然還談不上具體成果，但重要的是我們以看見孩子們的成長與改變，歡迎您也與我們大同的孩子一起加油。
院長 黃劍峯