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在學校這種大團體生活中,難免會有一些孩子的步調慢了一些或急了一點,老師在一打多的狀況下該怎麼辦呢?
透過單元主題故事結合音樂育療元素, 從開始彈奏著烏克麗麗旋律, 用熟悉活潑的曲調吸引了小寶貝們的興趣!