活動報導
家扶中心於湖小宣導性平 破除刻板印象
2025 / 06 / 06
金門家扶中心日前應金湖國小邀請，前進校園進行性別平等教育宣導，針對四年級學生推動月經教育，由社工督導邵筱婷帶領學童以平常心看待青春期的身體變化，破除月經汙名與性別刻板印象，讓孩子勇敢面對成長，並學習理解與尊重他人。
本次宣導活動共舉辦兩場，一場是針對四年級學生的月經教育，另一場則為二年級學生的兒童及少年保護教育。針對四年級的課程，金門家扶中心設計了活潑有趣的內容，從「青春期的身體變化」出發，介紹男生與女生在成長過程中可能出現的各種身體變化，包括身高變高、胸部發育、聲音改變、長腋毛與喉結等，幫助學童了解這些現象都是正常且自然的，無需害羞或迴避。
宣導現場氣氛熱烈，學童踴躍發言，分享自己或親友在成長過程中的經驗，展現出對身體變化的好奇與理解。邵筱婷指出，透過開放與正向的方式談論月經，可以幫助學童從小建立正確觀念，避免未來因為不了解或誤解而產生焦慮與自卑感。
在月經教育的環節中，邵筱婷以簡單易懂的方式介紹月經的生理機制，以及常見的生理用品種類與選擇，包含衛生棉的功能與使用方式。為了讓學童更具體理解，現場也安排了實際操作的活動，讓學生親自嘗試衛生棉的黏貼與更換方式。期間，有三名學童主動舉手上台操作，儘管過程中出現小失誤，也能在同學的提醒下完成修正，展現團隊合作與互相支持的精神。
透過這樣的實作教學，不僅讓學童認識生理用品的實際使用情境，更打破了「衛生棉不能說」的禁忌，讓生理用品不再只是私密話題，而能在班級中自然討論、互相學習。家扶中心表示，當學生們對月經有足夠理解，也更能在未來遇到實際需求時勇敢尋求協助，不再感到困擾或羞怯。
金湖國小表示，校方每年配合性別平等教育月辦理相關宣導，期望藉由教育單位與社會團體的合作，幫助學生從小建立性別平權與身體自主的觀念。尤其在成長關鍵期，透過正向且具體的引導，有助學生勇敢面對自己的改變，也學習以尊重的態度看待他人的成長歷程，培養同理心與包容力。
金門家扶中心也說明，自今年4月起推動「小紅帽歷險記」校園宣導計畫，迄今已辦理16場次的兒童及少年保護宣導服務，觸及人數超過500名學生。宣導內容除原有的保護觀念外，今年度新增性教育與性剝削防治等主題，期望讓學童對性別發展有更清楚的認識，同時學習辨別網路交友的潛在風險，避免捲入性剝削或網路陷阱。
家扶中心也特別提醒，若學童在情緒或身心表現上出現異常，照顧者與師長應及早給予關懷與支持，陪伴孩子度過成長過程中的疑惑與挑戰，並在必要時提供正確的資源協助。唯有讓孩子在有安全感與理解的環境中成長，才能真正培養其自我保護與健康發展的能力。
金門家扶中心長期關注在地兒少福祉與教育發展，未來將持續與各校合作，深入校園推動多元宣導，涵蓋性平教育、兒少保護、性剝削防治與數位安全等面向，協助學童在身心健康與社會互動中穩健成長，打造一個更友善、更有意識的學習環境。
本次宣導活動共舉辦兩場，一場是針對四年級學生的月經教育，另一場則為二年級學生的兒童及少年保護教育。針對四年級的課程，金門家扶中心設計了活潑有趣的內容，從「青春期的身體變化」出發，介紹男生與女生在成長過程中可能出現的各種身體變化，包括身高變高、胸部發育、聲音改變、長腋毛與喉結等，幫助學童了解這些現象都是正常且自然的，無需害羞或迴避。
宣導現場氣氛熱烈，學童踴躍發言，分享自己或親友在成長過程中的經驗，展現出對身體變化的好奇與理解。邵筱婷指出，透過開放與正向的方式談論月經，可以幫助學童從小建立正確觀念，避免未來因為不了解或誤解而產生焦慮與自卑感。
在月經教育的環節中，邵筱婷以簡單易懂的方式介紹月經的生理機制，以及常見的生理用品種類與選擇，包含衛生棉的功能與使用方式。為了讓學童更具體理解，現場也安排了實際操作的活動，讓學生親自嘗試衛生棉的黏貼與更換方式。期間，有三名學童主動舉手上台操作，儘管過程中出現小失誤，也能在同學的提醒下完成修正，展現團隊合作與互相支持的精神。
透過這樣的實作教學，不僅讓學童認識生理用品的實際使用情境，更打破了「衛生棉不能說」的禁忌，讓生理用品不再只是私密話題，而能在班級中自然討論、互相學習。家扶中心表示，當學生們對月經有足夠理解，也更能在未來遇到實際需求時勇敢尋求協助，不再感到困擾或羞怯。
金湖國小表示，校方每年配合性別平等教育月辦理相關宣導，期望藉由教育單位與社會團體的合作，幫助學生從小建立性別平權與身體自主的觀念。尤其在成長關鍵期，透過正向且具體的引導，有助學生勇敢面對自己的改變，也學習以尊重的態度看待他人的成長歷程，培養同理心與包容力。
金門家扶中心也說明，自今年4月起推動「小紅帽歷險記」校園宣導計畫，迄今已辦理16場次的兒童及少年保護宣導服務，觸及人數超過500名學生。宣導內容除原有的保護觀念外，今年度新增性教育與性剝削防治等主題，期望讓學童對性別發展有更清楚的認識，同時學習辨別網路交友的潛在風險，避免捲入性剝削或網路陷阱。
家扶中心也特別提醒，若學童在情緒或身心表現上出現異常，照顧者與師長應及早給予關懷與支持，陪伴孩子度過成長過程中的疑惑與挑戰，並在必要時提供正確的資源協助。唯有讓孩子在有安全感與理解的環境中成長，才能真正培養其自我保護與健康發展的能力。
金門家扶中心長期關注在地兒少福祉與教育發展，未來將持續與各校合作，深入校園推動多元宣導，涵蓋性平教育、兒少保護、性剝削防治與數位安全等面向，協助學童在身心健康與社會互動中穩健成長，打造一個更友善、更有意識的學習環境。
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