活動報導
陶陶不絕 家扶中心培養孩童多元創意
2023 / 06 / 23
發掘藝術天分培養多元創意，金門家扶中心本學期新創「陶陶不絕」才藝隊，提供學童們從陶藝學習開始摸索。
金門家扶中心成立於民國56年4月，在地深耕已超過56年，這些年來從未間斷服務，除對經濟貧困和親職功能薄弱的家庭，提供基本生活需求及兒童學習權利的維護外，面對離島資源有限環境下，近期更積極連結及整合地方各界資源，指引及協助孩童在才藝表現上，展現出兒童不凡的藝術天分。
從本學期開始，金門家扶中心特別邀請在地陶藝大師王明宗擔任講師，從陶藝涵養的基礎課程，到實地手作拉坏、上釉燒製的實體課程，從年初3月開課開始到現在，終於嘗試走過，整個陶製成品製成流程的學習。參加學童每周在王明宗老師課程安排及指導下，學習內容涵蓋手捏陶、上釉、著色等陶土相關知識，並預計在9月份辦理一場陶藝聯展，藉此增進孩子們的自信心，以及初步學習成果的展示。
金門家扶中心指出，家扶中心的家庭礙於經濟過於匱乏，無法持續提供孩童才藝學習的資源，進而限制其接受多元化學習及發展的機會，以致多數的孩童自信心不足，不知如何展現自我。家扶中心秉持不使孩童因經濟條件，限制及禁錮其發展，讓經濟弱勢學童，享有多元學習機會為使命。因此，在本學期新創「陶陶不絕」才藝隊，提供學童們從陶藝學習開始摸索，發掘孩童的興趣及天分，進而開展他未來人生價值的存在。
金門家扶中心主任李桂平同時表示，陶藝隊除了培養孩子沉浸式耐心學習，及引導孩子展現出天馬行空的不凡創意外，還能遠離3C的毒害，減緩親子間緊張衝突。透過陶藝創作培養藝術學習之機會，除栽培其穩定學習創意的才能外，配合各種文藝展出，讓孩童於作品展出中，增進自我成就感、重拾自信心。同步透過方案設計，提供孩童及少年獨立創作、耐心思考的能力，並找到自我認同之經驗。
金門家扶中心感謝王明宗老師對家扶中心才藝隊的支持，一路陪伴弱勢孩童從無到有，到現在主動上課，學習發揮創意在陶藝上面。從孩童學習過程中發現，陶藝在金門向下扎根是有希望的，金門有一個全國唯一的官窯陶瓷廠，只要地方能培育出足夠的陶藝人才，相信陶瓷藝術，將會是下一個比擬金門高粱酒的金門特色產品，一舉將金門推向陶藝的世界舞台。
金門家扶中心成立於民國56年4月，在地深耕已超過56年，這些年來從未間斷服務，除對經濟貧困和親職功能薄弱的家庭，提供基本生活需求及兒童學習權利的維護外，面對離島資源有限環境下，近期更積極連結及整合地方各界資源，指引及協助孩童在才藝表現上，展現出兒童不凡的藝術天分。
從本學期開始，金門家扶中心特別邀請在地陶藝大師王明宗擔任講師，從陶藝涵養的基礎課程，到實地手作拉坏、上釉燒製的實體課程，從年初3月開課開始到現在，終於嘗試走過，整個陶製成品製成流程的學習。參加學童每周在王明宗老師課程安排及指導下，學習內容涵蓋手捏陶、上釉、著色等陶土相關知識，並預計在9月份辦理一場陶藝聯展，藉此增進孩子們的自信心，以及初步學習成果的展示。
金門家扶中心指出，家扶中心的家庭礙於經濟過於匱乏，無法持續提供孩童才藝學習的資源，進而限制其接受多元化學習及發展的機會，以致多數的孩童自信心不足，不知如何展現自我。家扶中心秉持不使孩童因經濟條件，限制及禁錮其發展，讓經濟弱勢學童，享有多元學習機會為使命。因此，在本學期新創「陶陶不絕」才藝隊，提供學童們從陶藝學習開始摸索，發掘孩童的興趣及天分，進而開展他未來人生價值的存在。
金門家扶中心主任李桂平同時表示，陶藝隊除了培養孩子沉浸式耐心學習，及引導孩子展現出天馬行空的不凡創意外，還能遠離3C的毒害，減緩親子間緊張衝突。透過陶藝創作培養藝術學習之機會，除栽培其穩定學習創意的才能外，配合各種文藝展出，讓孩童於作品展出中，增進自我成就感、重拾自信心。同步透過方案設計，提供孩童及少年獨立創作、耐心思考的能力，並找到自我認同之經驗。
金門家扶中心感謝王明宗老師對家扶中心才藝隊的支持，一路陪伴弱勢孩童從無到有，到現在主動上課，學習發揮創意在陶藝上面。從孩童學習過程中發現，陶藝在金門向下扎根是有希望的，金門有一個全國唯一的官窯陶瓷廠，只要地方能培育出足夠的陶藝人才，相信陶瓷藝術，將會是下一個比擬金門高粱酒的金門特色產品，一舉將金門推向陶藝的世界舞台。
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